پاورپوینت ضرورت توسعه کارآفريني در دانشگاهها

ضرورت توسعه کارآفريني در دانشگاهها (مقدماتي) نقش آموزش در ايجاد و توسعه کارآفريني در خصوص روند اشتغال زايي و استخدام در ايالات متحده در طي سال هاي 1969 تا 1976 بيش از 81 درصد مشاغل جديد توسط شرکت هايي کوچک با حداکثر 100 کارمند ايجاد شده اند وسرمايه گذاري به نسبت کوچکي (حدود75000 دلار) درآموزش کارآفرينان داراي کسب وکارهاي کوچک، منجر به ايجاد ارزش افزوده فراواني (حدود 175000 دلار) گرديده و تاثير زيادي نيز در ايجاد فرصت هاي استخدام و تسهيل ايجاد سرمايه داشته است. آموزش کارآفريني فرآيندي نظام مند، آگاهانه و هدف گرا مي باشد که طي آن افراد غير کارآفرين ولي داراي توان بالقوه به صورتي خلاق تربيت مي گردند. در واقع، آموزش کارآفريني فعاليتي است که از آن براي انتقال دانش و اطلاعات مورد نياز جهت کارآفريني استفاده مي شود که افزايش، بهبود و توسعه نگرش ها، مهارت ها و توانايي هاي افراد غير کارآفرين را در پي خواهد داشت. الف- کسب دانش مربوط به کارآفريني ب- حل مشکلات اشتغال و بهبود بهره وري  ج- شناسايي و تحريک استعدادها و مهارت هاي کارآفرينانه  د- القاي مخاطره پذيري با استفاده از فنون آموزشي  ه- تجديد نگرشها در جهت پذيرش تغيير  آموزش کارآفريني در دانشگاه ها کارآفريني و فرد : در اين نوع آموزش ويژگي ها، خصوصيات و رفتار يک کارآفرين، کارآفريني ونوآوري، کارآفريني و خلاقيت و ويژگي هاي مدير کارآفرين مورد بررسي قرار مي گيرد. کارآفريني و سازمان : در اين نوع آموزش راه اندازي سازمان هاي کارآفرين، حفظ ونگهداري سازمان هاي کارآفرين، توسعه کارآفريني در سازمان هاي کوچک، متوسط و بزرگ مورد بررسي قرار مي گيرد. کارآفريني و محيط : در اين نوع آموزش تعاريف و ويژگي هاي کارآفريني، نقش کارآفرينان در جامعه، کارکرد کارآفرينان در اقتصاد، اثرات و نتايج توسعه کارآفريني، اهميت کارآفريني، تشويق وحمايت هايي که جهت توسعه کار آفريني صورت مي گيرد، کارکرد دولت در کارآفريني، نقش پشتيباني دولت از کارآفريني مورد بررسي قرار مي گيرد. زمينه هاي کارآفريني در دانشگاه ها زمينه ترويجي: در ترويج کارآفريني دو هدف اساسي پيگيري مي شود : 1- تقويت خلاقيت و نوآوري و ايجاد انگيزش بين دانشجويان و فارغ التحصيلان که منجر به ايجاد کارآفرينان جديد شود.2- هدايت و تشويق کارآفرينان به سوي کسب مهارت هاي لازم.