گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی تقویت مهارت نوشتن (انشاء) در دانش آموزان پایه دوم ابتدایی

دانلود ورد با موضوع گزارش تخصصی آموزگار دوم ابتدایی تقویت مهارت نوشتن (انشاء) در دانش آموزان پایه دوم ابتدایی دارای 14 صفحه و با فرمت .docx و قابل ویرایش و آماده برای ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس می باشد.

 

تعداد صفحه : 14 صفحه
فرمت فایل: ورد .docx و قابل ویرایش
آماده برای : ارائه ، چاپ ، تحقیق و کنفرانس

 

قسمتی از متن نمونه:

فهرست مطالب

مقدمه ( بیان مساله و ارزیابی از وضع موجود )     3

ارزیابی از وضع موجود    3

اهداف گزارش تخصصی :    4

هدف اختصاصی :     4

اهداف  جزئی :    4

مقایسه با شاخص :    4

جمع آوری اطلاعات    5

پیشینه ی تحقیق در مورد درس انشا:    5

تجزیه و تحلیل اطلاعات ( موانع کلاس انشاء )    . 5

چگونگی انجام کار    . 7

*مراحل نوشتن انشا:    7

روشهایی جهت تقویت مهارت انشا نویسی    8

نقاط قوت اجرای طرح .10

نتیجه گیری 11

پیشنهادات 12

فهرست منابع 13
 










مقدمه ( بیان مساله و ارزیابی از وضع موجود )

انشا در لغت به معنی سخن آفریدن و نشو نما دادن و بزرگ گردانیدن است. و در اصطلاح ادبیات عبارت از نگارش جمله ها و عبارت هایی است که افکار و اندیشه نویسنده را به صورتی روشن و زیبا بیان کند تا خواننده آنها را به آسانی بفهمد و برای او خوشایند باشد.

یکی از عوامل متعدد ناموفق بودن درس انشا نداشتن روش مناسب است. لزوم به کارگیری روش مطلوب در تدریس به اندازه ای است که بعضی از دست اندرکاران علوم تربیتی بهره گیری از روش های مناسب را مهم تر از دانش آن درس دانسته اند. تلاش برای تدریس انشا امری ضروری و لازم است. در سر کلاس های ما تدریس به همان شیوه های سنتی تکرار مطالب گذشته است. و از دیدگاه علوم تربیتی هر کاری که مکانیکی انجام شود کاری آموزشی نیست. زیرا خلاقیت در آن وجود ندارد و تا خلاقیت نباشد مسائل اجتماعی، اقتصادی، صنعتی، و سیاسی حل نمی شود و باید کاری کنیم که کلاس انشا تبدیل به کارگاه نوشتن شود.

ارزیابی از وضع موجود

پس از چند جلسه تدریس در درس انشا پایه دوم به این نتیجه رسیدم که در طول سال گذشته به درس انشا اهمیتی داده نشده بود زیرا دانش آموزان به آسانی نمی توانستند بنویسند و افکار خود را بیان نمایند و درس انشا برای آنها جذابیتی نداشت . نارسایی حتی بر نحوه ی پاسخ دادن آنها در دروس کتبی نیز اثر گذاشته بود. این مسئله فکر مرا به خود مشغول ساخته بود که به راستی چگونه می توانم دانش آموزان را با درس انشا آشتی دهم ؟ و شیوه های اندیشیدن را پیرامون یک موضوع فراهم آورم؟ و کلاس انشا را از حالت